模仿 個體自覺或不自覺地重復(fù)他人的行為的過程。是社會學(xué)習(xí)的重要形式之一。尤其在兒童方面，兒童的動作、語言、技能以及行為習(xí)慣、品質(zhì)等的形成和發(fā)展都離不開模仿。可分為無意識模仿和有意識模仿、外部模仿和內(nèi)部模仿等多種類型。
鑒戒 可以使人警惕的事情：引為～。
跟別的人或事相對照，以便取長補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)：可資～。
[benefit from sth.;draw lessons from certain experiences;use for reference] 把別的人或事當(dāng)鏡子,對照自己,以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)
借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)
(1).《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》：“夫據(jù)榦而窺井底，雖達(dá)視猶不能見其睛；借明於鑑以照之，則寸分可得而察也。” 高誘 注：“鑑，鏡也。” 北齊 劉晝 《新論·貴言》：“人目短於自見，故借鏡以觀形。”后因以“借鑑”或“借鏡”比喻把別人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)借來對照學(xué)習(xí)或吸取。 秦牧 《藝海拾貝·掌握語言藝術(shù)搞好文學(xué)創(chuàng)作》：“‘有本有則’，借鑒、揚(yáng)棄的道理，不僅對于詩歌是重要的，對于其他一切文學(xué)體裁的創(chuàng)作，我想，也都是重要的吧！” 秦牧 《藝海拾貝·南國盆景》：“藝術(shù)各部門總是可以互相借鏡的。”
(2).比喻別人的可供自己對照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或吸取的教訓(xùn)。 魯迅 《南腔北調(diào)集·關(guān)于翻譯》：“注重翻譯，以作借鏡，其實(shí)也就是催進(jìn)和鼓勵著創(chuàng)作。” 毛澤東 《在延安文藝座談會上的講話·結(jié)論》：“我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)，批判地吸收其中一切有益的東西，作為我們從此時(shí)此地的人民生活中的文學(xué)藝術(shù)原料創(chuàng)造作品時(shí)候的借鑒。”